アジア新風土記(130)タニワタリ - 2026.08.03
新英語教育2026年9月号 685
日々の授業における語彙指導では、辞書指導、ワークシートを用いた単語指導ペアで取り組むワードマラソン、単語テスト、スペリングコンテストなど、さまざまな指導が行われています。また、単語の語源について触れること(語源の指導)が、生徒の関心を引きつけ、語彙の定着を促すことは英語教師のよく経験することです。今号の特集では、学習者を惹きつけ効果的に語彙の定着を促す語彙指導とはどのようなものかについて、脳科学や認知心理学の知見や語彙指導の実践の経験知に学び、理論的実践的に明らかにします。
仲間と共に学びを深める~協同(協働)学習のすすめ
新英研の技 スマイル・レシピ
小学校英語の創造的扱い方
教科書の創造的な扱い方 中学1年
教科書の創造的な扱い方 中学2年
教科書の創造的な扱い方 中学3年
高校英語の創造的な扱い方
だれもが疑問に思う 英語の「なぜ」
「わからない」に寄りそう
World Issuesを明日の授業に
これなら学びたい!興味・関心につなぐ英語の授業
チャレンジ!教育実習への道
見せてください!あなたの本棚
Small Talkのタネとコツ
書評
新英研第62回全国大会 現地だより(北海道より)
支部・サークルの活動から/掲示板
新英研の窓/編集後記
ホーム
ご注文方法
カートを見る
お問い合わせ

関連書籍











































