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環境・沖縄・平和教育に導かれて
沖縄県の環境・基地問題・沖縄戦・平和教育を子どもとともに学ぶ
| 著者 | 柴田 健 著 |
|---|---|
| 出版年月日 | 2026/08/12 |
| ISBN | 9784874989869 |
| 判型・ページ数 | A5・248ページ |
| 定価 | 本体2,200円＋税 |
| 在庫 | 未刊・予約受付中 |
「地理」教員として高校教師、大学非常勤講師と約50年のキャリアをもつ著者。自身のライフワークとしても取り組んできた「環境」「沖縄」「平和教育」の具体的なカリキュラム案や、それらをテーマに発表してきた数々の論考を1冊にまとめます。
第１章 はじめに
Ⅰ まえがき
Ⅱ 「69年希望ケ丘高校闘争」とは
Ⅲ 環境・沖縄・教科書
第２章 地理教育・環境
Ⅰ 高校教育と地理 神奈川県立高校での地理教育
Ⅱ 「地誌」・「人文地理学」を担当して
Ⅲ 魚の輸入がアジアの海を汚す
Ⅳ 「東日本大震災」と防災教育
Ⅴ 「地誌の考え方」とミャンマーを例に
Ⅵ 日本の中学校・高校地理教
Ⅶ 『地理』8月号 特集：世界地誌×現代世界から
第３章 沖縄
Ⅰ 「集団自決」検定撤回と「大江・岩波裁判」との一年
Ⅱ 「9.11テロ」と沖縄修学旅行
Ⅲ 観光産業の光と陰 「沖縄の歴史と現代」
Ⅳ 沖縄・基地と共存させられる島
Ⅴ 「現代の沖縄」を識る《日本復帰50年を越えて》
Ⅵ 「県平和祈念資料館の展示更新」沖縄の外へも視点広げたい
第４章 平和教育
Ⅰ 総合学習での「多文化共生」
Ⅱ 『未来をひらく歴史』刊行と平和学習
Ⅲ 「戦後70年・地理における平和教育」《平和教育の系譜》
Ⅳ 「ウクライナ戦争」をどう捉えるか
第５章 世界を見透かして
Ⅰ アンデスの旅（ペルー・ボリビア・チリ）2001年
Ⅱ バングラデシュの開発を考える旅
Ⅲ ケニア・ウガンダの旅
Ⅳ マレーシア・カリマンタン環境教育の旅
Ⅴ 青海省・西蔵省（チベット）を歩く
Ⅵ ロシア紀行/モスクワ・サンクトペテルブルク
Ⅰ まえがき
Ⅱ 「69年希望ケ丘高校闘争」とは
Ⅲ 環境・沖縄・教科書
第２章 地理教育・環境
Ⅰ 高校教育と地理 神奈川県立高校での地理教育
Ⅱ 「地誌」・「人文地理学」を担当して
Ⅲ 魚の輸入がアジアの海を汚す
Ⅳ 「東日本大震災」と防災教育
Ⅴ 「地誌の考え方」とミャンマーを例に
Ⅵ 日本の中学校・高校地理教
Ⅶ 『地理』8月号 特集：世界地誌×現代世界から
第３章 沖縄
Ⅰ 「集団自決」検定撤回と「大江・岩波裁判」との一年
Ⅱ 「9.11テロ」と沖縄修学旅行
Ⅲ 観光産業の光と陰 「沖縄の歴史と現代」
Ⅳ 沖縄・基地と共存させられる島
Ⅴ 「現代の沖縄」を識る《日本復帰50年を越えて》
Ⅵ 「県平和祈念資料館の展示更新」沖縄の外へも視点広げたい
第４章 平和教育
Ⅰ 総合学習での「多文化共生」
Ⅱ 『未来をひらく歴史』刊行と平和学習
Ⅲ 「戦後70年・地理における平和教育」《平和教育の系譜》
Ⅳ 「ウクライナ戦争」をどう捉えるか
第５章 世界を見透かして
Ⅰ アンデスの旅（ペルー・ボリビア・チリ）2001年
Ⅱ バングラデシュの開発を考える旅
Ⅲ ケニア・ウガンダの旅
Ⅳ マレーシア・カリマンタン環境教育の旅
Ⅴ 青海省・西蔵省（チベット）を歩く
Ⅵ ロシア紀行/モスクワ・サンクトペテルブルク